Задача 1. Прочитайте скороговорки и забавлянки. Выясните, какое право ребенка затронуто. Мавпенятко скажет: «Мама, Масла, моркови, мака имело.

Миска, мамочко, мелкая,

Мало содержит молока». (Право на здоровое питание. Мавпенятко недоедает)

- Порядке сии, порядки сии,

- А где были?

- В бабушке.

- А что ели?

- Кашку.

- А что пили?

- Бражку.

- Кашку поили, " Бражку попили. Снялись, полетели

На головку сели.

(Право на здоровое питание. Бражку употреблять детям нельзя)

Задача 2. Прочитайте стих, которое право ребенка удовлетворяет иметь?

Мать просит в Саши: «Сын!

Ты ступеньки в магазин!

Купишь сыр, ситро, творожок,

И яиц один лоток,

Мяса, сухарей, редиски,

Синие сливы и ириски,

Еще семена, соль, творожок,

И смородину, сынок,

Немного сала и колбасу!»

«Мама, я же не донесу!» (Мать удовлетворяет право ребенка на здоровое питание)


Розміщенно Referat в разделе Короткі перекази Среда 15 июня 2016 в 2:42




  • Методика Китаева и Трунова
  • Динамическая гимнастика удовлетворяет потребности ребенка до года, связанные с движением: развивает врожденные рефлексы. Методика уходит корнями в прошлое: на Руси детей часто брали подмышки, слегка подбрасывали, вместе с ними делали самолетики, отпрысков постарше обхватывали за руки-ноги, крутили вокруг себя, сами
  • Учимся общаться. Детский сад!
  • Однажды перед нами, родителями, встает необходимость отдать ребенка в детское дошкольное учреждение. Мы начинаем искать хороший садик, заранее настраиваемся на то, что этот новый этап в жизни ребенка будет тяжелым не только для него, но и для нас. Психологи считают,
  • Хто розмовляє? – ЛЕОНІД ГЛІБОВ – Стислий виклад твору
  • «Ой я бідна удовиця, — Стала хникать жалібниця, — Он калина, — їй не так! Кажуть, пісні їй складають, А про мене забувають, І ніхто ніде ніяк!..» «Стій лиш! Слава не брехуха, — Обізвалась джеркотуха, — Розбирає, що і як! От я славі догодила, Кашку діточкам варила, А тобі не вдасться
  • ПРОЕКТНАЯ ПЛОЩАДКА
  • Творческий проект «Строим дворец творчества» Цель: побуждать школьников к творческой работе; дать возможность творческим детям продемонстрировать свои таланты; создать для них ситуацию успеха; воспитывать эстетичные чувства детей. Проект^-проект-мина-проект «Я — художник» Задача. «Художникам» - оборудовать выставку художественных работ; остальной ученику («посетителям выставки») написать
  • Пальчиковые игры
  • Пальчиковые игры дают возможность родителям и воспитателям играть с малышами, радовать их и, вместе с тем развивать речь и мелкую моторику. Благодаря таким играм ребёнок получает разнообразные сенсорные впечатления, у него развивается внимательность и способность сосредотачиваться. Такие игры формируют добрые
  • Сценарий театрализованного представления “Мы тоже имеем права!”
  • Для детей и родителей Оформление и подготовительные моменты: большая открытая книга, на обложке написано - "ПРАВА РЕБЕНКА"; у каждого родителя резюме прав ребенка; "Меморандум Вашего ребенка". Ведущий: Добрый вечер, мамы и папы, бабушки и дедушки! Сегодня мы собрались, чтобы поговорить об уважении
  • Осень: Наблюдаем за птицами
  • Уланова Л. А., Иордан С. О. Методические рекомендации по организации и проведению прогулок для детей 3—7 лет. Цель - закрепить знания детей о птицах: название, части тела, питание. Вспомнить, что есть зимующие птицы и перелетные. Ход прогулки Наблюдение: Обратить внимание детей на нахохлившихся

ЛИТЕРАТУРНЫЙ